KIWI-Kindergarten Siemensstraße

Montag bis Donnerstag von 07.00 bis 18.00 Uhr
Freitag von 07:00 bis 17:00 Uhr

Ganzjährig geöffnet.

Sophie Uhrovcsik

Wer die für das heurige Kindergarten- und Hortjahr gewählten HauselternvertreterInnen sind, erfahren Sie am Standort. 

Der KIWI-Kindergarten Siemensstraße wurde 2012 eröffnet und verfügt über vier alterserweiterte Kindergruppen für Kinder von 1 Jahr bis 6 Jahre.

Jede der vier Kindergruppen zählt maximal 20 gleichzeitig anwesende Kinder und wird von pädagogischem Fachpersonal begleitet und durch deutsch- oder englischsprachige Kinderbetreuerinnen und -betreuer unterstützt. Zusätzlich dazu sind auch ganzjährig Reinigungskräfte und teilweise Zivildienstleistende an den Standorten im Einsatz

ÜBER UNS

Unsere pädagogische Arbeit basiert auf dem KIWI-Leitbild, bei dem das offene, gruppenübergreifende und bedürfnisorientierte Arbeiten mit den Kindern im Mittelpunkt steht.
Wir sehen uns als Entwicklungsbegleiter des Kindes und bieten den Kindern adäquate Räume, Materialien und Zeit „sich zu entwickeln“ an. Weiters ist uns wichtig, die Kinder in ihrer Selbst-, 
Sach-, Sozial -und Lernkompetenz zu fördern, um eine gute Transition in die Schule zu schaffen. Wir arbeiten nach dem BildungsRahmenPlan – Werte, Regeln und Normen sind wichtige Grundsteine unserer Bildungsarbeit, auf denen wir aufbauen. 

Unsere pädagogische Arbeit baut auf der Kinderbeobachtung auf und führt uns hiermit zum Kinderthema. Portfolios, die besondere Schätze und Lerngeschichten der Kinder beinhalten, unterstützen unser Tun. Die Planung unserer pädagogischen Arbeit orientiert sich an der individuellen Lebenssituation und den Bedürfnissen der Kinder. Langzeitprojekte werden aus beobachteten Kinderthemen abgeleitet. Durch das Feiern von Festen im Jahreskreis werden Traditionen gepflegt und in den Jahreskreis eingebunden. Im Sinne einer guten Bildungspartnerschaft ist uns die Kommunikation zwischen Familie und Kindergarten sehr wichtig, Entwicklungsgespräche und die Transparenz unserer Arbeit ist uns ein Selbstverständnis.